Σκέψεις για τα συγγράμματα Κυριακή, Ιουν 21 2009 

Ομάδα Εργασίας για Πανεπιστημιακά Συγγράμματα admin 4:07 μμ

Θετικά στοιχεία του νέου θεσμικού πλαισίου.
 Προσφέρει δυνατότητα, περιορισμένης έστω, επιλογής βιβλίων στους φοιτητές και τις φοιτήτριες.
 Περιορίζει τη γραφειοκρατία, από την πλευρά των εκδοτικών οίκων, στην έγκριση των συγγραμμάτων.
 Προβλέπεται η κατάθεση αντιτύπων στις δανειστικές βιβλιοθήκες των ιδρυμάτων.
 Θεσπίζει πιο διαφανές σύστημα κοστολόγησης των βιβλίων.

Προβλήματα του ισχύοντος συστήματος
 Η διαδικασία επιλογής συγγράμματος από τους φοιτητές και η παραγγελία μετά το τέλος των δηλώσεων μαθημάτων, επιβάλει μεγάλες καθυστερήσεις στην παραλαβή των συγγραμμάτων.
 Η διαδικασία επιλογής συγγράμματος και η επικοινωνία με τους εκδοτικούς οίκους επιβαρύνει υπερβολικά με γραφειοκρατική εργασία το Τμήμα.
 Η συνέχιση του καθεστώτος «κλειστής» αγοράς για τα συγγράμματα εμποδίζει τη δημιουργία ελληνικής αγοράς επιστημονικού βιβλίου με υψηλή ποιότητα και σε ανταγωνιστικές τιμές.
 Το «παράθυρο» για πολλαπλά συγγράμματα, οδηγεί σε αλόγιστη αύξηση του κόστους χωρίς ανάλογη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Στόχοι
 Γενικός στόχος είναι η βέλτιστη αξιοποίηση των δημόσιων πόρων για την παιδεία.
 Να βελτιωθεί η δυνατότητα επιλογής των φοιτητριών.
 Να μειωθεί η γραφειοκρατία, τόσο για τους εκδοτικούς οίκους όσο και για τα Τμήματα.
 Να ενισχυθεί η αγορά επιστημονικού βιβλίου στην Ελλάδα ώστε, μέσω του ανταγωνισμού, να βελτιωθεί η ποιότητα και να μειωθεί το κόστος.
 Να εμπλουτισθούν οι δανειστικές βιβλιοθήκες των πανεπιστημίων.

Προτάσεις
 Να διαπιστωθεί ο μέσος όρος του συνολικού κόστους των συγγραμμάτων ανά φοιτητή για κάθε ομάδα κλάδων σπουδών, για τα δύο τελευταία έτη.
 Να υπάρξη δέσμευση, με νόμο, οτι δεν θα μειωθεί η συνολική χρηματοδότηση για τα συγγράμματα και οτι θα προσαρμόζεται σύμφωνα με τον τιμάριθμο.
 Σε κάθε πόλη με πανεπιστήμιο, να επιλεγούν βιβλιοπωλεία επιστημονικού βιβλίου, με κριτήρια, μεταξύ άλλων,
o Να λειτουργούν με μηχανογράφηση
o Να προσφέρουν και ξενόγλωσσα βιβλία.
 Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες να έχουν τη δυνατότητα αγοράς βιβλίων από τα επιλεγμένα βιβλιοπωλεία μέχρι το ποσό που αντιστοιχεί στον κλάδο σπουδών τους. Για παράδειγμα, έκδοση ειδικής πιστωτικής κάρτας, η οποία με την εγγραφή της φοιτήτριας σε κάθε εξάμηνο πιστώνεται με το ποσό που αντιστοιχεί για κάθε εξάμηνο στο συγκεκριμένο κλάδο σπουδών.
 Τα βιβλία μπορεί να πρέπει να επιλεγούν από περιορισμένο κατάλογο που έχει εγκρίνει η Γ.Σ. του Τμήματος, ή (προτιμότερο) να επιλέγονται ελεύθερα από τον φοιτητή. Σε κάθε περίπτωση, στην ιστοσελίδα του Τμήματος πρέπει να εμφανίζεται προτεινόμενη βιβλιογραφία για κάθε μάθημα.

Χρήστος Κουρουνιώτης
2/6/09

 

Παρατηρήσεις-Προτάσεις για το θέμα των συγγραμμάτων Κυριακή, Ιουν 21 2009 

Ομάδα Εργασίας για Πανεπιστημιακά Συγγράμματα admin 4:05 μμ

Στην έκκληση που έκανα ως συντονίστρια της Ομάδας Εργασίας για το θέμα των συγγραμμάτων ανταποκρίθηκε ένας μικρός αριθμός συναδέλφων με πολύ όμως ενδιαφέρουσες απόψεις και προτάσεις.
Είναι σαφές ότι το θέμα «συγγράμματα» θα πρέπει να αντιμετωπιστεί μέσα στο γενικότερο πλαίσιο της ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας και σε αυτό συμφώνησαν όλοι όσοι συμμετείχαν σε αυτό το διάλογο, αλλά και του τρόπου ελέγχου των γνώσεων θα πρόσθετα. Νομίζω όμως ότι αυτά τα θέματα θα πρέπει να αποτελέσουν θέμα ημερίδας που θα πρέπει να οργανώσει η ΠΟΣΔΕΠ.
Αυτή τη στιγμή καλούμαστε να δώσουμε κάποιες προτάσεις για τη βελτίωση της λειτουργίας του υπάρχοντος συστήματος δηλώνοντας εξαρχής ότι δεν αποτελούν τις τελικές μας προτάσεις.
1. Δυσλειτουργίες
(α) Επισημάνθηκε σχεδόν από όλους η καθυστέρηση στη διανομή των βιβλίων που σε ορισμένες περιπτώσεις δόθηκαν λίγο πριν τις εξετάσεις. Ιδιαίτερα σε ορισμένα Παν/μια της περιφέρειας υπήρχε πρόβλημα με τα βιβλιοπωλεία.
(β) Ένα πολύ σημαντικό θέμα κατά τη γνώμη μου που είναι βασικό για τις Θετικές Επιστήμες (ενδεχομένως υπάρχει και στις Θεωρητικές, αλλά δεν τέθηκε από κανέναν) είναι η δυσκολία διανομής ξενόγλωσσων συγγραμμάτων. Η δυσκολία προέρχεται από i) την αργή διαδικασία κοστολόγησης από το Υπουργείο Παιδείας και ii) από τους βιβλιοπώλες- αντιπροσώπους ξένων οίκων που δεν μπορούν να δεσμευτούν, όπως λένε, για τη διαθεσιμότητα χωρίς να ξέρουν τον αριθμό για να τα έχουν εγκαίρως και επιπλέον για τη γνωστή σε όλους καθυστέρηση πληρωμής.

2. Προτάσεις
(α) Οι παραπάνω δυσλειτουργίες δεν πρέπει να μας οδηγήσουν σε προτάσεις για επαναφορά στο προηγούμενο καθεστώς του «ενός και μοναδικού συγγράμματος» που για προφανείς λόγους προτιμάται από πολλούς φοιτητές.
(β) Οργάνωση των Παν/κών βιβλιοθηκών και αναγνωστηρίων. Επαρκής αριθμός βιβλίων, ανάλογα με το μέγεθος του κάθε Τμήματος, που θα μπορούν οι φοιτητές να χρησιμοποιήσουν στο αναγνωστήριο.
(γ) Από ορισμένους συναδέλφους προτείνεται η έγκριση πιστωτικής κάρτας για κάθε φοιτητή(τρια) ή κουπόνι αγοράς για τα βιβλία κάθε εξαμήνου. Το ποσό θα προκύπτει από το μέσο όρο για κάθε ομάδα κλάδου σπουδών, με την απαραίτητη προσαρμογή. Η πρόταση αυτή ισχύει με τη δέσμευση ότι δεν θα μειωθεί η συνολική χρηματοδότηση για τα συγγράμματα και θα προσαρμόζεται σύμφωνα με τον τιμάριθμο.
(δ) Δανεισμός (π.χ. για ένα εξάμηνο) και επιστροφή στη βιβλιοθήκη των συγγραμμάτων για επαναδανεισμό από άλλους φοιτητές(τριες) ή και από τους ίδιους. Αυτό μειώνει σημαντικά το κόστος μετά από την αρχική αγορά και μπορεί η βιβλιοθήκη να εμπλουτίζεται συχνότερα. Έχει το μειονέκτημα ότι δεν αποκτά ο φοιτητής(τρια) συγγράμματα δικά του(ης), αλλά και αυτό μπορεί να προβλεφθεί μέσω κουπονιού για αγορά περιορισμένου αριθμού βιβλίων. (Αυτή πάντως είναι η σοσιαλιστική εμπειρία!).
Σε οποιαδήποτε περίπτωση οι προτάσεις μας πρέπει να στοχεύουν στην εξοικείωση των φοιτητών(τριών) με την έκθεση στη μέγιστη δυνατή πληροφόρηση και είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τις Κοινωνικές Επιστήμες για λόγους που είναι σε όλους προφανείς.
Σόνια Τσιτήλου